と
のツイ談
@tomo_jihyang @leecaco17 僕も子どもの頃はキャベツと白菜の違いが今ひとつわかってませんでした。大人になって「どっちも余って困る」で一致……。
2011-09-28 12:20:52 - 返信元ツイートを取得する
@leecaco17 @miirakansuなんで〜(>_<) 時間内に食べておかわりする余裕のある人がうらやましかったですよ〜！ こういうの、ないものねだりって言うんでしょうね(^^ゞ
2011-09-28 12:28:44 - 返信元ツイートを取得する
あとで読む RT @miirakansu: 学校の選択制は地域を破壊するか。言われてみればそうだ。あとでちゃんと読みたい。｜あの藤原和博氏が杉並・和田中で行った本当のこと〜独断専行と公教育の破壊−JanJanニュース http://t.co/klKThM4K
2011-09-28 12:37:07 - 返信元ツイートを取得する
にらめったーはご覧のスポンサード リンクの提供でお送りします
自戒。 RT @miirakansu: 「橋下信者」というカテゴリー化には差別の危険性がある。実際には一枚岩の集団など存在しない。橋下の公務員差別と同じことをしてしまっているかもしれない。誰がやっても差別は不毛。
2011-09-28 12:42:47 - 返信元ツイートを取得する
@tomo_jihyang 逆にここを外さなければ論理的には負けないはずですけどねぇ。誰かが敵を差別してしまうからがまんが無駄に……(^_^;) 差別の告発が目指しているのは相手に勝つことではなく対等な関係を築くこと。でも白黒つけたいんですね。そこが疲れる。ルールを共有したい。
2011-09-28 12:49:14 - 返信元ツイートを取得する
@miirakansu なんか、めっちゃわかります…(>_<)白黒、勝ち負けを問いたいわけじゃないのに、そこに絡め捕られそうになり、慌てて自制するくり返し。でも、そのくり返しにメゲないことが大事かな〜と思います。
2011-09-28 14:31:54 - 返信元ツイートを取得する
@tomo_jihyang 学部時代にとある民俗学の先生に「文系の人間の役割はみんなが『右』と言っている時に『本当に右？』と言い続ける足腰の強さなんだよ」と言われてずっと心に残っています。10年経ってその意味がしみじみと分かるような気がします。
2011-09-28 15:11:34 - 返信元ツイートを取得する
いいことばですね。｢足腰｣鍛えるぞ！っていう意欲わきます(*^_^*) RT @miirakansu 学部時代にとある民俗学の先生に「文系の人間の役割はみんなが『右』と言っている時に『本当に右？』と言い続ける足腰の強さなんだよ」と言われて…
2011-09-28 15:39:17 - 返信元ツイートを取得する
@507keitai @tomo_jihyang ここでの「右」というのは別に右派左派の意味ではなく、二項対立図式から距離を置いた立場から発言するという意味だと思います(^_^;) 上でも下でも表でも裏でも何でもいい言葉。公平な議論の土台そのものを担保する役割たれということかと。
2011-09-28 15:46:46 - 返信元ツイートを取得する
@tomo_jihyang 案外次の選挙は投票率がガクッと下がるかもしれませんね。政治家から選挙選挙言われると結構うんざりなんですが（笑）。
2011-10-01 14:21:53 - 返信元ツイートを取得する
@miirakansu いえてる……だってどう転んでも「みなさんが選んだ」とこっちへ責任押し付けられるわけだし。うっとおしいですよね……（でも、それなら選挙に行かないのではなく彼らを落選させる投票行動をすべきなんですけどね）
2011-10-01 16:50:49 - 返信元ツイートを取得する
@miirakansu あら、そうでしたか。みんぱくの横に国際児童文学館があるのが、ベストな配置だったのですよ。アフリカ展に合わせてアフリカのお話の会とかしてくださってたし、アジアやアフリカの貸出絵本セットもあったし。アジアの児童文学研究の拠点になってたし。ヽ(*｀Д´)ノ
2011-10-04 12:54:44 - 返信元ツイートを取得する
@miirakansu いつも思いますが、なぜ学校や教育に関しては素人でも「評価できる」と断言できるんでしょうねぇ。誰しも患者になったことがあるから医者の仕事が評価できる？ 誰しも飛行機に乗ったことがあるからパイロットの仕事が評価できる？ 教師も専門職だぞぉぉぉと思うのですが。
2011-10-04 15:48:36 - 返信元ツイートを取得する
@tomo_jihyang 「自分が勉強できなかった／嫌いになったのは教師のせい」という恨みがあるのかも。「自分がちゃんと勉強しなかった／自分は頭が悪い」という後悔を自己責任で背負い込まされていて「でも教師の責任もあったはず」「せめて教師にちゃんとさせる」みたいな発想？
2011-10-04 16:53:46 - 返信元ツイートを取得する
ジュニア新書か。読んでみます。『貧困大国アメリカ』もよかったですよ RT @miirakansu 維新の教育改革そっくりのアメリカの教育改革。教育基本条例案に賛成の人も反対の人もこの本を読んでから考えた方が『社会の真実の見つけかた』感想 http://t.co/gEmuQ9wl
2011-10-04 20:33:32 - 返信元ツイートを取得する
@miirakansu あるかも。そういう個人的恨み言はわからんでもない…というか私もありますww でも「授業がおもしろかった／つまらなかった」というのは評価ではなくて感想ですよね。そして教師の専門性っていうのは、その「感想」を受け止めて授業を構想する能力だと思うのです（つづく）
2011-10-04 20:40:53 - 返信元ツイートを取得する
@miirakansu （つづき）だから、生徒や保護者が授業評価・学校評価という名の感想を述べる機会を作ることに反対はしないけど、それが教師の能力評価に直結する＝校長がすべき評価もそれと同じレベルでいいというのは納得いかない。（さらにつづく）
2011-10-04 20:43:30 - 返信元ツイートを取得する
@miirakansu （つづき２）自分に合う勉強法が個々に違うので、「わかりやすいかどうか」にも相性が絡むし、授業が楽しいかどうかはクラスの雰囲気（それを組織するのも教師の仕事ですが）にも左右される。そういう諸々も考慮せずに、教師の評価なんてできないと思うんですけどね。
2011-10-04 20:49:26 - 返信元ツイートを取得する
RT @a_hige: @tomo_jihyang @miirakansu 堤さんの講演を何年か前に聞きました。条例案が通れば「落ちこぼれゼロ法案」後のＵＳＡの教育界と同じになるでしょう。もう一度、堤さんを大阪に招きたいです。
2011-10-04 20:51:16 - 返信元ツイートを取得する
@tomo_jihyang まあそもそも少人数学級にするとか、個別指導できる余裕を作るとか、そういった制度的なことで学習効果が劇的に違うであろうことは一度でも教壇に立った人には自明のことだと思うんですけどねー。
2011-10-04 21:24:33 - 返信元ツイートを取得する
RT @a_hige: まさにそう思います。米軍リクルーターの語る「夢を実現できる」話は無自覚なキャリア教育に一致！RT @miirakansu @tsutsumimika 橋下知事の教育改革が堤さんのお話そっくりでゾッとしました。ここから全国に嫌な流れが広がってしまうのではと危機感を抱いています。
2011-10-04 23:07:18 - 返信元ツイートを取得する
@miirakansu ウソをつく理由は本人に聞くしかありませんよね。気持ちは外からはわからない。言語として表出されたものに、根拠があるかないか、表現のどこに力点があるかは形があるから検証できる。その辺を混同していると、話がしにくいですよね。
2011-10-05 08:37:24 - 返信元ツイートを取得する
@miirakansu うーん……「中立」ってなんなんでしょうね？ 私は基本的に「中立」になりたがる人／を求めたがる人が信用できない。
2011-10-05 08:48:36 - 返信元ツイートを取得する
@miirakansu もしかして私かな？ しませんしません。いまそんな余裕がないです(^_^;)こういうやり取りされてる方に敬意を表しつつ読んでるだけです（傍観者で申し訳ないような気がしてつい呟きました……）
2011-10-05 08:54:36 - 返信元ツイートを取得する
@tomo_jihyang すみません、直近ではそうですが、昨夜既に傷を深くしているので、念のためです。皆様に向けて。僕はやりとりを楽しんでいますのでご心配なさらずに。
2011-10-05 08:58:35 - 返信元ツイートを取得する
@tomo_jihyang 中立と言っておけば責任逃れできるマジックタームになっているようです。「中立」というより「外野」「視聴者」に近いのではないでしょうか。
2011-10-05 09:00:21 - 返信元ツイートを取得する
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